{"id":14336,"date":"2026-08-05T17:09:55","date_gmt":"2026-08-05T20:09:55","guid":{"rendered":"https:\/\/britcham.cl\/pruebas\/?st-import=0c63aa0457bf6f4f8ee1b41048533368"},"modified":"2026-08-05T17:09:55","modified_gmt":"2026-08-05T20:09:55","slug":"education-mining-and-industry-join-forces-to-develop-a-new-generation-of-leaders-for-the-mining-of-the-future","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/britcham.cl\/en\/education-mining-and-industry-join-forces-to-develop-a-new-generation-of-leaders-for-the-mining-of-the-future\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n, miner\u00eda e industria se unen para impulsar una nueva generaci\u00f3n de l\u00edderes para la miner\u00eda del futuro"},"content":{"rendered":"

El lanzamiento de TP Mining Experience reuni\u00f3 en la Embajada Brit\u00e1nica a representantes de Anglo American, Universidad de Chile, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso, ChileValora, Compromiso Minero y otras organizaciones para fortalecer la empleabilidad, el liderazgo y la vinculaci\u00f3n entre educaci\u00f3n superior e industria minera.<\/b><\/p>\n

Santiago, 5 de agosto de 2026.<\/b> Con el prop\u00f3sito de acercar a las nuevas generaciones a los desaf\u00edos de la miner\u00eda del futuro, la C\u00e1mara Chileno Brit\u00e1nica de Comercio (BritCham Chile), a trav\u00e9s de su Comit\u00e9 de Educaci\u00f3n, fue anfitriona del lanzamiento de TP Mining Experience<\/b>, una iniciativa desarrollada por REDEG Consulting & Training junto a un amplio ecosistema de instituciones p\u00fablicas, acad\u00e9micas y empresariales, que busca fortalecer la empleabilidad, el liderazgo y las competencias t\u00e9cnico-humanas de estudiantes que pr\u00f3ximamente ingresar\u00e1n a la industria minera.<\/p>\n

Realizado en las oficinas de la Embajada Brit\u00e1nica en Santiago, el encuentro reuni\u00f3 a representantes de Anglo American, Advanced Mining Technology Center (AMTC) de la Universidad de Chile, ChileValora, Compromiso Minero, Instituto de Ingenieros de Minas de Chile, Red de Ingenieras de Mina (RIM), Universidad Andr\u00e9s Bello, el Centro de Estudiantes Mineros (CEM) y el Comit\u00e9 de Educaci\u00f3n de BritCham Chile, quienes coincidieron en que el futuro de la miner\u00eda depender\u00e1 tanto de la excelencia t\u00e9cnica como de la capacidad de liderazgo, adaptaci\u00f3n, colaboraci\u00f3n y aprendizaje continuo.<\/p>\n

Durante la apertura, Lilian Denham<\/b>, directora ejecutiva de REDEG Consulting & Training, present\u00f3 los objetivos de TP Mining Experience<\/b>, un programa que busca crear una red efectiva entre estudiantes, universidades y empresas para reducir las brechas entre la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y las necesidades reales de la industria. La iniciativa considera encuentros peri\u00f3dicos, mentor\u00edas, networking, certificaci\u00f3n de competencias y un programa pr\u00e1ctico para desarrollar proyectos mineros desde su concepci\u00f3n hasta su evaluaci\u00f3n t\u00e9cnica.<\/p>\n

La conferencia principal estuvo a cargo de Carmen Duarte<\/b>, Culture and Change Lead<\/em> de Anglo American<\/b>, quien sostuvo que la industria minera est\u00e1 atravesando una transformaci\u00f3n sin precedentes impulsada por la transici\u00f3n energ\u00e9tica, la digitalizaci\u00f3n, la automatizaci\u00f3n y el recambio generacional.<\/p>\n

\\”La miner\u00eda del futuro se est\u00e1 construyendo hoy con cobre, tecnolog\u00eda y diversidad. Pero ser\u00e1 liderada por personas capaces de movilizar a otras personas en medio del cambio. El desaf\u00edo es contar con l\u00edderes con el expertise t\u00e9cnico suficiente que sean capaces de adaptarse, colaborar y asumir la responsabilidad de que el cambio parte con ellos\\”, afirm\u00f3.<\/p><\/blockquote>\n

Duarte explic\u00f3 que la industria demandar\u00e1 m\u00e1s de 34.000 nuevos trabajadores hacia 2032<\/b>, impulsada por nuevos proyectos, ampliaciones de capacidad y el reemplazo de una fuerza laboral que envejece, escenario que convierte al desarrollo del talento joven en un desaf\u00edo estrat\u00e9gico para el pa\u00eds. Asimismo, destac\u00f3 que Chile lidera actualmente la participaci\u00f3n femenina en la miner\u00eda a nivel mundial y que las nuevas generaciones deber\u00e1n desenvolverse en entornos altamente tecnol\u00f3gicos y colaborativos.<\/p>\n

Uno de los ejes centrales del conversatorio fue la estrecha relaci\u00f3n entre educaci\u00f3n superior e innovaci\u00f3n.<\/p>\n

Gabriela Novoa<\/b>, directora de Relaciones Estrat\u00e9gicas, Diversidad y Equidad de G\u00e9nero del Advanced Mining Technology Center (AMTC) de la Universidad de Chile<\/b>, destac\u00f3 la importancia de conectar la investigaci\u00f3n aplicada con las necesidades de la industria.<\/p>\n

\\”Hemos comprobado que cuando los estudiantes participan directamente en proyectos reales de investigaci\u00f3n aplicada junto a la industria, se generan nuevas oportunidades de innovaci\u00f3n y tambi\u00e9n de inserci\u00f3n laboral. Hoy el talento cient\u00edfico tambi\u00e9n debe formar parte de la miner\u00eda\\”, se\u00f1al\u00f3.<\/p><\/blockquote>\n

Desde BritCham Chile, Claudia Parra<\/b>, presidenta del Comit\u00e9 de Educaci\u00f3n<\/b> y directora del Programa de Ingl\u00e9s de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso, enfatiz\u00f3 que el dominio del idioma ingl\u00e9s dej\u00f3 de ser una competencia adicional para transformarse en una herramienta esencial para el desarrollo profesional.<\/p>\n

\\”El ingl\u00e9s potencia todo desarrollo profesional. Hoy la miner\u00eda trabaja en redes globales, utiliza tecnolog\u00edas desarrolladas internacionalmente y requiere profesionales capaces de comunicar con precisi\u00f3n y participar en proyectos internacionales. El idioma abre oportunidades para el desarrollo econ\u00f3mico del pa\u00eds\\”, afirm\u00f3.<\/p><\/blockquote>\n

Por su parte, Javier Barranco<\/b>, representante del Centro de Estudiantes Mineros (CEM)<\/b>, destac\u00f3 que la formaci\u00f3n de los futuros profesionales debe ir mucho m\u00e1s all\u00e1 del conocimiento t\u00e9cnico.<\/p>\n

\\”Queremos que los estudiantes comprendan para qu\u00e9 hacemos miner\u00eda, para qui\u00e9nes y bajo qu\u00e9 principios queremos desarrollarla. Ese entendimiento superior de la miner\u00eda es parte del liderazgo que necesita la industria\\”, indic\u00f3.<\/p><\/blockquote>\n

La importancia de reconocer las competencias adquiridas tanto dentro como fuera de la educaci\u00f3n formal fue abordada por Ximena Rivillo<\/b>, directora ejecutiva de ChileValora<\/b>, quien explic\u00f3 que el pa\u00eds necesita avanzar hacia un modelo de aprendizaje permanente.<\/p>\n

\\”El mundo de la educaci\u00f3n y el mundo del trabajo deben conversar mucho m\u00e1s. Reconocer las competencias laborales permite mejorar la empleabilidad, fortalecer la productividad y facilitar trayectorias formativas continuas durante toda la vida\\”, se\u00f1al\u00f3.<\/p><\/blockquote>\n

En tanto, Christel Lindhorst<\/b>, directora ejecutiva de Compromiso Minero<\/b> y gerente de Comunicaciones del Consejo Minero, destac\u00f3 la necesidad de acercar la industria a las nuevas generaciones mediante una comunicaci\u00f3n m\u00e1s efectiva.<\/p>\n

\\”Si no somos capaces de comunicar lo que hace hoy la miner\u00eda, ser\u00e1 muy dif\u00edcil que los j\u00f3venes la vean como una oportunidad para desarrollar su proyecto profesional. La miner\u00eda ofrece enormes posibilidades para quienes buscan generar impacto y aportar al desarrollo sostenible del pa\u00eds\\”, sostuvo.<\/p><\/blockquote>\n

Constanza Espinosa<\/b>, gerenta general del Instituto de Ingenieros de Minas de Chile (IIMCh)<\/b>, destac\u00f3 que el desarrollo del talento no termina con la obtenci\u00f3n del t\u00edtulo profesional, sino que requiere una actualizaci\u00f3n permanente para responder a una industria que evoluciona con rapidez.<\/p>\n

\\”Hoy la miner\u00eda demanda profesionales capaces de aprender de manera continua y de responder con agilidad a los cambios cient\u00edficos, tecnol\u00f3gicos y de gesti\u00f3n. Fortalecer las redes entre la academia, la industria y las organizaciones t\u00e9cnicas es fundamental para acelerar ese proceso y mantener la competitividad del sector\\”, se\u00f1al\u00f3. Esta visi\u00f3n est\u00e1 alineada con el rol que el Instituto busca consolidar como articulador del conocimiento y del desarrollo del capital humano para la miner\u00eda del futuro.<\/p><\/blockquote>\n

Por su parte, Nathalie Rimmerlin<\/b>, presidenta de la Red de Ingenieras de Mina (RIM)<\/b>, sostuvo que el futuro de la miner\u00eda exige construir ambientes de trabajo m\u00e1s diversos, colaborativos e inclusivos desde la formaci\u00f3n universitaria.<\/p>\n

\\”La diversidad no puede comenzar cuando los profesionales ingresan a una empresa. Debe construirse desde la etapa de formaci\u00f3n, generando redes, referentes y oportunidades que permitan desarrollar liderazgos diversos capaces de responder a los desaf\u00edos tecnol\u00f3gicos y sociales que enfrenta la miner\u00eda\\”, afirm\u00f3 durante el conversatorio, enfatizando que las nuevas generaciones deber\u00e1n desenvolverse en equipos multidisciplinarios y altamente colaborativos.<\/p><\/blockquote>\n

Finalmente, la Dra. Karen J. Correa<\/b>, directora de la Escuela de Ciencias de la Tierra y de la carrera de Geolog\u00eda de la Universidad Andr\u00e9s Bello<\/b>, destac\u00f3 que la formaci\u00f3n de los futuros profesionales debe integrar conocimientos cient\u00edficos con habilidades personales y conductuales.<\/p>\n

\\”Las competencias t\u00e9cnicas son indispensables, pero hoy la industria tambi\u00e9n busca profesionales que se conozcan, asuman responsabilidades, trabajen colaborativamente y sean capaces de adaptarse a escenarios complejos. Ese liderazgo comienza a desarrollarse durante la formaci\u00f3n universitaria\\”, indic\u00f3, reforzando la necesidad de preparar especialistas capaces de aportar al desarrollo sostenible de la miner\u00eda chilena.<\/p><\/blockquote>\n

Con estas incorporaciones, el comunicado recoge la participaci\u00f3n de los nueve representantes que integraron el panel de lanzamiento de TP Mining Experience<\/b>, reflejando de manera equilibrada la contribuci\u00f3n del mundo empresarial, la academia, las organizaciones profesionales y el sector p\u00fablico.<\/p>\n

El encuentro concluy\u00f3 con la firma simb\u00f3lica del manifiesto \\”Conecta y Emplea: M\u00e1s y mejores oportunidades para Chile\\”<\/b>, que promueve un modelo colaborativo de empleabilidad e inserci\u00f3n laboral basado en la articulaci\u00f3n entre empresas, instituciones de educaci\u00f3n superior, organismos p\u00fablicos y organizaciones especializadas, consolidando una red destinada a preparar a la pr\u00f3xima generaci\u00f3n de profesionales que liderar\u00e1 la transformaci\u00f3n de la miner\u00eda chilena.<\/p>\n

Galer\u00eda de im\u00e1genes<\/h2>\n
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